¿Cómo se relaciona la creatividad con el modelo Flipped Classroom? ¿ Cómo se relaciona esta creatividad con alumnos que plantean dificultades de aprendizaje?

¿Cómo se relaciona la creatividad con el modelo Flipped Classroom? ¿ Cómo se relaciona esta creatividad con alumnos que plantean dificultades de aprendizaje? Las nuevas tecnologías son interesantes y permiten a los alumnos ser creativos, y sentirse motivados gracias a la gamificación y el abanico de nuevas posibilidades que abre la flipped classroom. La originalidad, querer hacer las cosas de una forma diferente y no resignarse a la rutina de limitarse al uso del libro de texto sino adaptarse a las circumstancias y utilizar los recursos que las nuevas tecnologías ponen a nuestro alcance, no solo para crear nuestras propias producciones sino para permitir a los alumnos formar parte del proceso creativo y obtener resultados diferentes y mejores que en una clase fundamental. Hay una relación muy positiva entre la case flipped y la creatividad, para favorecer el desarrollo de las competencias claves y establecer a la vez lazos emocionales entre los alumnos, mejorar la gestión de sus relaciones personales con otros alumnos. Flipped ayuda a transformar las aulas y el aprendizaje. Sorprender a los alumnos basando nuestas actividades en los contenidos formativos de la etapa y fomentando la motivación. Hay que ser también flexible para poder adaptarnse a los diferentes alumnos con diferentes capacidades, intereses y espectativas. Gracias a flipped se pueden buscar itinerarios flexibles que permitan llegar a la meta educativa gracias a diferentes herramientas digitales y así adaptalas a sus características sin perder la creatividad y las posibilidades de las flipped classrooms. Flipped implica la grabación de vídeos que el alumno puede revisualizar pero también implica muchas más activades y permite personalizarlas, además permite relacionar el mundo de la escuela con el mundo real y actividades cotidianas que pueden interesar y motivar a los alumnos. También es importante que las flipped classrooms pueden ser dirigidas a todo tipo de alumnado, no solo adolescentes sino también alumnado de bachillerato, fp o clases para adultos.Los alumnos se convierten en parte del proceso creativo de la propia clase y asimilan mejor los contenidos a la vez que trabajan independientemente de sus capacidades y circumstancias Es importante que cada profesor tenga su caja de herramientas digitales e investigue continuamente para estar al día con los continuos avances, 3 herramientas a destacar podrían ser kahoot, pinterest o powtoon. Sería interesante integrar las nuevas herramientas y la tecnología en los masters de profesorado y en al práctica educativa común, como los asesores de formación proponen para poder proponer actividades diversas y motivadores que no sean siempre las mismas y motiven a nuestros alumnos integrando el uso de las competencias clave del alumnado. Las flipped classes permiten generar interés y emociones, algo fundamental para aprovechar al máximo la capacidad de aprendizaje a la vez que generar interés y motivación, los pilares de un aprendizaje integrado y efectivo.